Ямало-Ненецкое региональное отделение Российского общества социологов
Ямало-Ненецкое региональное отделение Российского общества социологов
Центр независимых исследований «Горизонт»
Центр независимых исследований «Горизонт»

Социология образования

Необходимо отметить, что определенные традиции по проведению исследований в области социологии молодёжи успели сложиться в Ямало-Ненецком автономном округе. Реализация подобных проектов осуществляется в регионе с начала 90-х годов. В 1991 году научно–внедренческое предприятие ГОРИЗОНТ по заказам управления образования города Надыма и Надымского района начало многолетний цикл работ по социологии образования и проблемам школьной молодёжи (бессменным научным руководителем проекта выступил доктор философских наук, академик РАЕН, Заслуженный деятель науки РФ Борис Сергеевич Павлов).

 

Молодежь Крайнего Севера на переломе российских реформ. Опыт социологического мониторинга в северном регионе 1992-2005 гг. К 75-летию Надымского района. Работа посвящена изучению проблем социализации и жизненного самоопределения школьной молодежи в условиях городских поселений Ямало-Ненецкого автономного округа. Эмпирическую базу исследования составляют массовых опросов родителей, педагогов, учащихся средних и старших классов, молодежи северных городов. Социологический мониторинг проводился в г. Надыме и Надымском районе с 1994 по 1999 гг. Помимо этого, в отчете используются материалы ряда исследований, проведенных в г.г. Салехарде и Новом Уренгое ЯНАО, в г. Нижневартовске и некоторых других городах ХМАО. По ряду позиций в работе проводится сопоставление с данными опросов, полученных авторами в 1999 г. в других регионах России - Среднем и Южном Урале, Среднем Поволжье, Забайкалье.

Предметом  нашего  исследования был процесс социализации молодёжи, в  частности,  жизненного самоопределения молодых  северян  в экстремальных условиях Крайнего Севера России, характеризующийся  рядом существенных особенностей,  о  которых  более  подробно  будет  сказано  в  одном  из  параграфов  работы.

Основная   цель данного  исследования - обоснование  необходимости  и  подготовка  методологической  и  научно-практической  базы  для  разработки  региональной  молодёжной  политики,  основанной  на реализации достаточно  солидных  исследовательских  проектов.

Учитывая  региональный  характер  работы,  в  качестве основной  методологической  базы  исследовательского  поиска   нами  был  взят  метод  сравнительного анализа  условий  и  процесса  социализации  (жизненного  самоопределения) молодёжи в  ряде  регионов. В  качестве бинарной  позиции  к  процессу  социализации  молодёжи  на  Крайнем  Севере,  в  экстремальных социально-природных  условиях нами  взята молодёжь,  проживающая  на  Урале,  этом  своеобразном  медианном  регионе России.

Учитель на Крайнем Севере: социологический портрет. Часть I.
(на материалах социологического исследования в г. Надыме и п. Пангоды)

Учитель на Крайнем Севере: труд, быт, семья. Часть II.
(на материалах социологического исследования в г. Надыме и п. Пангоды)

Трудовое обучение в национальных школах-интернатах надымского севера

Работа содержит материалы по истории просвещения коренных народов Тюменского Севера, результаты о социологических исследований по изучению восприятия проблем общеобразовательной школы в общественном мнении северян, рекомендации по развитию национальной школы в Надымском районе. Пособие предназначено для учителей и работников системы народного образования Надымского района Тюменской области, а также для студентов педагогических ВУЗов. 

Традиционная этнопедагогика ненцев и использование ее элементов в учебно-воспитательном процессе. В работе анализируются и обобщаются материалы по традиционной модели обучения и воспитания у ненцев, содержатся рекомендации по использованию элементов ненецкой этнопедагогики в работе общеобразовательных школ. Пособие предназначено для учителей и работников системы народного образования Надымского района Тюменской области, а также для студентов педагогических ВУЗов.